Retningen på kompetanseutvikling settes strategisk på virksomhetsnivå, mens selve læringen som regel skjer gjennom ledernes kompetanseledelse i hverdagen. På denne siden får du en forklaring på disse nivåene.
Kompetanse består av kunnskap, ferdigheter, erfaringer og holdninger, og ikke minst evnen til å bruke disse i konkrete situasjoner.
Det er først når kompetansen tas i bruk i arbeidshverdagen at den får verdi.
Å arbeide systematisk med kompetanse er avgjørende for å:
- levere gode og samordnede tjenester til innbyggere og samfunn
- håndtere endringer og omstilling
- bruke ressursene mer effektivt
- utvikle, beholde og rekruttere medarbeidere
Kompetanseutvikling på to nivåer
For å lykkes med kompetansearbeid, bør vi jobbe strategisk med kompetanseutvikling på virksomhetsnivå og dynamisk med kompetanseutvikling på enhetsnivå. Disse utfyller hverandre og er begge nødvendige for å utvikle robuste og lærende virksomheter.
Strategisk kompetanseutvikling gir oversikt og retning
Strategisk kompetanseutvikling er å vurdere hvilke kompetanser virksomheten som helhet trenger for å løse samfunnsoppdraget sitt de nærmeste 3 – 5 årene.
Arbeidet handler ikke bare om kompetanse på individnivå, men om virksomhetens samlede evne til å løse oppgaver og møte nye krav. Dette gir grunnlag for å prioritere tiltak og bruke ressursene mer målrettet.
Dynamisk kompetanseutvikling er evnen til å lære underveis
Mens strategisk kompetanseutvikling gir retning for hvilke kompetanser virksomheten som helhet trenger, handler dynamisk kompetanseutvikling om organisasjonens evne til å lære og utvikle kompetanse i det daglige arbeidet.
For de fleste skjer den viktigste læringen når medarbeidere løser oppgaver, samarbeider med andre, prøver ut nye arbeidsmåter og reflekterer over erfaringer.
Kompetanseutvikling handler derfor både om planlagte tiltak og om å legge til rette for læring i det daglige arbeidet.
For å lære mer om hvordan jobbe godt med kompetanseledelse og hva som skaper læringskultur:
Tverrgående kompetansemål i staten
Digitaliserings- og forvaltningsdepartementet har laget tverrgående kompetansemål for staten der de peker på disse fem kompetansene som viktige for statlige virksomheter. Kompetansemålene er ment som en støtte du kan se til når dere skal kartlegge kompetanser som blir viktige for virksomheten fremover.
De fem kompetansemålene i staten
- Forvaltningskompetanse
- Samarbeidskompetanse
- Innovasjonskompetanse
- Endringskompetanse
- Sikkerhetskompetanse
Målet er ikke at alle i virksomheten skal ha kompetanse innenfor disse fem, men at virksomhetene selv må finne ut hva kompetansene betyr for dem: